于老師自學(xué)校2005年3月建校之初至今，從事特教15年，從一線教學(xué)逐步成長(zhǎng)為學(xué)校校區(qū)負(fù)責(zé)人，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，無(wú)論孩子特點(diǎn)，家長(zhǎng)需求，都非常了解，多年來為了讓社會(huì)更多的人認(rèn)識(shí)、了解心智障礙群體，不斷地呼吁倡導(dǎo)，對(duì)如何才能讓特殊兒童成功走進(jìn)社會(huì)融合有著獨(dú)到的見解。

本次直播課以《探索融合之路》為題，分享了當(dāng)下政府對(duì)于促進(jìn)特殊兒童社會(huì)融合的積極政策，以及孩子社會(huì)融合所需要的先備技能。本次直播聽課數(shù)106人，截止目前觀看回放人次85人，聽課受眾共計(jì)191人次。

于老師從多年的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，剖析了家長(zhǎng)們想讓孩子上普通學(xué)校的迫切心情，講述了什么是融合教育，并明確我們應(yīng)該“主動(dòng)的去融合，而不是被動(dòng)的等待接納！”

進(jìn)而，講述了孩子、家長(zhǎng)、老師三方都需要融合前的準(zhǔn)備；尤其是孩子的教育方面，分別從安全教育、常規(guī)技能、自理技能三方面展開，詳細(xì)分析：如果孩子想要融合具體需要具備怎樣的能力。

最后，于老師呼吁，融合一直在路上，要想讓孩子們順利進(jìn)入社會(huì)融合，就要自己為自己代言，為特殊群體發(fā)聲，只要我們攜手，相信孩子們的明天會(huì)更好，更有意義！

直播間內(nèi)依然熱情高漲，點(diǎn)贊不斷！(*^▽^*)

今天的課堂調(diào)查問卷由李娜老師編輯發(fā)布，細(xì)心的娜娜老師根據(jù)不同的課程內(nèi)容編輯了不同的調(diào)查內(nèi)容請(qǐng)家長(zhǎng)們填寫。

滿滿的都是五星好評(píng)哦！相信家長(zhǎng)們?cè)诼犃擞诶蠋煹恼n后，對(duì)自己孩子的前景有了明確的教育目標(biāo)，讓我們一起加油吧！ヾ(?°?°?)??

五月份課程結(jié)束啦！所有課程都有回放哦！有興趣的親們釘釘掃一掃，進(jìn)群關(guān)注吧！

親愛的朋友們，當(dāng)您在公共場(chǎng)所遇到行為異常的孩子，請(qǐng)報(bào)以寬容的微笑，不要歧視，不要圍觀。如果可以，請(qǐng)為他們提供力所能及的幫助。

我們的愿景：讓心智障礙人士擁有平等的發(fā)展機(jī)會(huì)，享受快樂生活！

我們的使命：新語(yǔ)特教通過專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)和社會(huì)倡導(dǎo)來提高和改善心智障礙人士的生活質(zhì)量！

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